第二十七章 尼维尔的发明
“行,你说吧,如果你的建议合适的话,这一笔奖金我会发给你的,而且还会当着大家的面表彰你,怎么样?”
尼维尔兴奋的搓了搓手,然后从身边的一个编织袋里面拿出来了一个类似于侧刀的东西。
“这是什么?”
这个东西有刀口,而且刀背很宽,也很厚,就像是杀猪屠夫们的那种宽面厚背的杀猪刀一样,不过跟屠夫们的杀猪刀相比,这个刀好像耕种一些。
林全掂量了一下这把刀,这东西还挺重的,估计不会少于十斤吧!
他有些疑惑,尼维尔不会想要使用这把刀来进行大白菜的收割吧?
“先生,这把刀很厚很重,我们可以这样在上面做一个提手,然后在侧边备一个撮箕,这样的话人不用弯腰,就直接可以收割大白菜了,而收割的时候只需要用脚推动这个收割刀的后背就好了!”
尼维尔说着自己示范了一番,林全在旁边看着,他的这个办法确实是可行的,而且人不用弯腰,只要这两个提手的高度足够,就可以站着收割,这当然是比弯腰佝背下去要舒服得多,而且看起来速度也丝毫不慢!
他自己还动手实验了一边,虽然不是很顺手,因为尼维尔的这个工具制作的比较粗糙,并没有完全达到他的设计要求,不过他的这种思路其实已经非常的清晰了。
“不错,你这个办法还行,不过还需要进一步完善一下!”
说完林全将自己的想法说给了尼维尔听,不过看他为难的样子,林全也猜了个大概,这家伙是过来卖主意的,他没有条件去进一步的完善自己的设备,而且你跟他讲一些物理里面的角度啊、作用力啊,力臂啊这些东西,他也理解不了,所以这件事情肯定是不能指望他了,看来还得自己出面解决。
“算了,这事你就不用管了,我自己会去办!待会你跟我过去领钱,先给一半你,等到这个工具做好了,想法完善了之后,在给另外的一半哈!”
尼维尔对此丝毫没有意见,他只是多动了一下脑子,想的比别人稍微的多了一些,就获得了别人辛辛苦苦劳动了一个月的工资,他突然觉得以后干脆就做那些动脑筋而且还能有高回报的事情算了,这样来钱更快一些,而有了更多的钱,他就能给弟弟妹妹们买新衣服,给他们买玩具和书本,甚至是送他们去上学了。
其实在坦桑利亚,初级教育是义务教育,而且还是全免费的,1989年坦桑利亚制定了《社会优先行动计1989划》,指出在社会发展中教育应该优先发展,初等教育应在教育体系中置于优先发展的地位,随后更是进一步作出详细的规划,要求年龄在七岁以上的儿童,无论是女孩、流浪儿童还是残疾儿童,都需要在学校接受六年的初级教育,直到他们完成这一教育之后才能离开。
看起来是不是跟国内的小学义务教育差不多?上世纪八九十年代的时候国内也是这样规定的,后来才普及了九年义务教育,而坦桑利亚其实就是照着中国的模板学的,不过他们学的比较快,不仅学到了初级教育,而且还提前实行了免费教育。
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尼维尔兴奋的搓了搓手,然后从身边的一个编织袋里面拿出来了一个类似于侧刀的东西。
“这是什么?”
这个东西有刀口,而且刀背很宽,也很厚,就像是杀猪屠夫们的那种宽面厚背的杀猪刀一样,不过跟屠夫们的杀猪刀相比,这个刀好像耕种一些。
林全掂量了一下这把刀,这东西还挺重的,估计不会少于十斤吧!
他有些疑惑,尼维尔不会想要使用这把刀来进行大白菜的收割吧?
“先生,这把刀很厚很重,我们可以这样在上面做一个提手,然后在侧边备一个撮箕,这样的话人不用弯腰,就直接可以收割大白菜了,而收割的时候只需要用脚推动这个收割刀的后背就好了!”
尼维尔说着自己示范了一番,林全在旁边看着,他的这个办法确实是可行的,而且人不用弯腰,只要这两个提手的高度足够,就可以站着收割,这当然是比弯腰佝背下去要舒服得多,而且看起来速度也丝毫不慢!
他自己还动手实验了一边,虽然不是很顺手,因为尼维尔的这个工具制作的比较粗糙,并没有完全达到他的设计要求,不过他的这种思路其实已经非常的清晰了。
“不错,你这个办法还行,不过还需要进一步完善一下!”
说完林全将自己的想法说给了尼维尔听,不过看他为难的样子,林全也猜了个大概,这家伙是过来卖主意的,他没有条件去进一步的完善自己的设备,而且你跟他讲一些物理里面的角度啊、作用力啊,力臂啊这些东西,他也理解不了,所以这件事情肯定是不能指望他了,看来还得自己出面解决。
“算了,这事你就不用管了,我自己会去办!待会你跟我过去领钱,先给一半你,等到这个工具做好了,想法完善了之后,在给另外的一半哈!”
尼维尔对此丝毫没有意见,他只是多动了一下脑子,想的比别人稍微的多了一些,就获得了别人辛辛苦苦劳动了一个月的工资,他突然觉得以后干脆就做那些动脑筋而且还能有高回报的事情算了,这样来钱更快一些,而有了更多的钱,他就能给弟弟妹妹们买新衣服,给他们买玩具和书本,甚至是送他们去上学了。
其实在坦桑利亚,初级教育是义务教育,而且还是全免费的,1989年坦桑利亚制定了《社会优先行动计1989划》,指出在社会发展中教育应该优先发展,初等教育应在教育体系中置于优先发展的地位,随后更是进一步作出详细的规划,要求年龄在七岁以上的儿童,无论是女孩、流浪儿童还是残疾儿童,都需要在学校接受六年的初级教育,直到他们完成这一教育之后才能离开。
看起来是不是跟国内的小学义务教育差不多?上世纪八九十年代的时候国内也是这样规定的,后来才普及了九年义务教育,而坦桑利亚其实就是照着中国的模板学的,不过他们学的比较快,不仅学到了初级教育,而且还提前实行了免费教育。
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