第1766节 789难以动心
刘明对这一切都很得一清二楚。他更加不后悔在赵巧巧的身上做的实验,妈的,真是一个婊子,什么时候都不忘记勾引男人,确实适合当一个玩物。等这一次省课出完了,再他妈的来一次,来一点厉害的,再过一次瘾。刘明仔细地观察着方圆,却看到方圆始终把目光都集中在投影屏幕上,心里感叹:唉,像方圆这样的年轻人是越来越少了。当年自己也是这样一个上进青年。这几年,外面的诱惑太多了,自己也就随波逐流了。如果能够一直保持着像方圆这样的上进心,那现在的刘明也就不是一个小小的校长了,教育局长是十拿九稳,搞不好当个副市长也有可能。
录像放完了。刘明关切地问:“小方,怎么样?这节课明天还能让谢主任和李主任满意吗?”盛中国、赵巧巧也把期待的目光投了过来,仿佛方圆就是一言九鼎的权威。方圆说:“盛老师,您觉得这节课怎么样呢?”
课下午已经由盛中国评过一次了。盛中国真是有些无奈,这赵巧巧简直就是扶不起的阿斗雕不成器物的朽木,在星期天的时候,自己那么苦口婆心地给她指导,这个赵巧巧也就领会了十之二三,剩下的根本没有领会透。盛中国下午也是先表扬了那些能够体现他思想的环节,然后又批评了赵巧巧没有用心把他讲的那些精神、理念和策略体现到课堂上。盛中国当然不知道,赵巧巧在星期六晚上遭受的非人折磨,在星期天能听懂这些,在星期一能上成这个样子,已经说明赵巧巧的心理素质相当不错,至少是比较平稳地度过了心理关。
在下午的评课中,盛中国的评论,赵巧巧并不完全服气,说到后来,赵巧巧甚至有些急:“盛老师,我知道你水平高,可是出省课、出全国课的经验,有谁比方圆多?要是这些缺点方圆也像你说的一样,那我才服气。”气得盛中国差一点背过气去。
现在,方圆问到了他,他当然要说:“方校长,我下午已经评过一次了,我的观点是:这节课比上周的那一节就了很大的进步,但需要改进的地方还有很多啊!比如”盛中国把自己下午说过的一些话现在重复再说给方圆听,才说了五六条,赵巧巧说:“盛老师,你的评课我已经听过一次了,你没有必要再重复吧。我现在想听听方圆的意见。”盛中国在心里已经煽了自己好几个耳光:当初真是瞎了眼,选择68中的方淑娟也比选择赵巧巧强,至少方淑娟的悟性比赵巧巧高,至少方淑娟对自己是非常尊重的。但木已成舟,没办法啊!但对于赵巧巧的礼貌仍然十分恼火:“小赵,怎么能这么说话?”刘明一看,天哪,这阵势了,连忙调和:“好啦,好啦,大家的心思都是一样的,都是希望把这节课上好,大家的心也不要这么急嘛!让方圆先说,过一会儿盛老师再评,一起帮助小赵把课改好。”
方圆说:“好,那我也谈一谈我的看法。”方圆把自己的位置摆低,作为一个普通的听课者、旁观者,以相当尊重的语气,谈了对这节课的印象,对于优点,大加赞赏,对于不足,相当委婉。对于这一篇课文,去年方圆就研究过一遍,在这个星期六,方圆又深入地研究了整整一上午,有许多新的感悟。对于赵巧巧课当中不足的部分,方圆着重地从如何改进的角度,把自己星期六的思考也融入,深入浅出地讲给赵巧巧听。
刘明是教物理的,也听得津津有味,一边听一边点头:请方圆来是对的,这个盛中国确实水平不行。盛中国听着,也觉得有耳目一新的感觉,心里感慨:这个年轻人,拿全国课一等奖看来也不仅仅是谢秉国和李国强的功劳。而赵巧巧对于这样深入浅出的讲解,心里顿时像明镜一般亮堂。看着这个比自己还小一岁的年轻人,她的眼睛里透出一汪崇拜与爱慕的电流。
评完了课,方圆谦虚地说:“刘校长,盛老师,赵老师,也不知道我说得对不对,请领导和专家给提提。”刘明忽然意识到:现在盛中国在与不在,都没有任何价值了。如果这个语文教研员是方圆,恐怕也不必费这么大的周折,而今天下午给方圆送过去的海鲜,看来送得还是物有所值。盛中国真是一个草包,上周五挨谢主任批,被李主任侧面讥讽,看来也不完全是赵梓栋的问题,主要是这个语文教研员没当好啊!
刘明还没有说话,赵巧巧已经先开了口:“方圆评得太好了,你让姐心里像明镜似的,知道我错在哪里,对在哪里。听你这么一说,我对明天下午上好这节课充满了信心。不像某些人,说半天我都听不懂。”盛中国的脸是一阵红一阵白,简直有些恼羞成怒了。刘明说:“评完了课,我想最重要的,就是改教案。”刘明指着计算机老师,说:“你先回办公室吧,有事再叫你。”转过脸,对盛中国说:“盛老师,你从早晨8点就来了,一直呆到现在,也太辛苦了,这样吧,让小方和小赵在这里改改教案,我安排车送你回去,好不好?”盛中国也不想在这里呆了,他对赵巧巧简直是恨铁不成钢。盛中国说:“好吧,我累了,我真得回去休息了。明天上午我也不来了,下午我直接陪谢主任、李主任来。”刘明说:“盛老师,别跟孩子生气嘛。小赵还年轻,不懂事,咱都是比她大近十岁、二十岁的人。明天上午,再让小赵试讲一次,下午谢主任来听课,也能感到比较满意嘛!”盛中国想了一想,说:“好吧,我上午还来。”刘明说:“我送盛老师下楼。”
嗅议室里只剩下方圆与赵巧巧两个人。方圆说:“赵老师,我们一起改改教案吧。”赵巧巧眼波流动:“好啊c啊!”很殷勤地,把两把椅子搬到了笔记本电脑的前面。方圆说:“赵老师,是你改还是我改?”赵巧巧说:“还是你改吧,你改,我看,我就知道你哪些地方在改进。我改的话,还需要你跟我说一遍,万一改得不好,还浪费时间。”方圆也没有客气,打开了桌面上的那个wod备课文件,开始了更改。对于每一处改动,方圆都耐心地跟赵巧巧说,为什么这么改了,为什么要这样改。赵巧巧忽闪着她美丽的大眼睛,目不转睛地望着方圆。在方圆敲字的时候,赵巧巧把身子向方圆的胳膊上靠,头向着电脑屏幕歪,好像在认真地看方圆写的每一个字,只是那高耸之处连续不断地蹭着方圆的左胳膊,让方圆的心里真地产生了一种异样的感觉,连身体那个部位似乎也发生了一点变化。有的时候,理智难以控制那个部位的。
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录像放完了。刘明关切地问:“小方,怎么样?这节课明天还能让谢主任和李主任满意吗?”盛中国、赵巧巧也把期待的目光投了过来,仿佛方圆就是一言九鼎的权威。方圆说:“盛老师,您觉得这节课怎么样呢?”
课下午已经由盛中国评过一次了。盛中国真是有些无奈,这赵巧巧简直就是扶不起的阿斗雕不成器物的朽木,在星期天的时候,自己那么苦口婆心地给她指导,这个赵巧巧也就领会了十之二三,剩下的根本没有领会透。盛中国下午也是先表扬了那些能够体现他思想的环节,然后又批评了赵巧巧没有用心把他讲的那些精神、理念和策略体现到课堂上。盛中国当然不知道,赵巧巧在星期六晚上遭受的非人折磨,在星期天能听懂这些,在星期一能上成这个样子,已经说明赵巧巧的心理素质相当不错,至少是比较平稳地度过了心理关。
在下午的评课中,盛中国的评论,赵巧巧并不完全服气,说到后来,赵巧巧甚至有些急:“盛老师,我知道你水平高,可是出省课、出全国课的经验,有谁比方圆多?要是这些缺点方圆也像你说的一样,那我才服气。”气得盛中国差一点背过气去。
现在,方圆问到了他,他当然要说:“方校长,我下午已经评过一次了,我的观点是:这节课比上周的那一节就了很大的进步,但需要改进的地方还有很多啊!比如”盛中国把自己下午说过的一些话现在重复再说给方圆听,才说了五六条,赵巧巧说:“盛老师,你的评课我已经听过一次了,你没有必要再重复吧。我现在想听听方圆的意见。”盛中国在心里已经煽了自己好几个耳光:当初真是瞎了眼,选择68中的方淑娟也比选择赵巧巧强,至少方淑娟的悟性比赵巧巧高,至少方淑娟对自己是非常尊重的。但木已成舟,没办法啊!但对于赵巧巧的礼貌仍然十分恼火:“小赵,怎么能这么说话?”刘明一看,天哪,这阵势了,连忙调和:“好啦,好啦,大家的心思都是一样的,都是希望把这节课上好,大家的心也不要这么急嘛!让方圆先说,过一会儿盛老师再评,一起帮助小赵把课改好。”
方圆说:“好,那我也谈一谈我的看法。”方圆把自己的位置摆低,作为一个普通的听课者、旁观者,以相当尊重的语气,谈了对这节课的印象,对于优点,大加赞赏,对于不足,相当委婉。对于这一篇课文,去年方圆就研究过一遍,在这个星期六,方圆又深入地研究了整整一上午,有许多新的感悟。对于赵巧巧课当中不足的部分,方圆着重地从如何改进的角度,把自己星期六的思考也融入,深入浅出地讲给赵巧巧听。
刘明是教物理的,也听得津津有味,一边听一边点头:请方圆来是对的,这个盛中国确实水平不行。盛中国听着,也觉得有耳目一新的感觉,心里感慨:这个年轻人,拿全国课一等奖看来也不仅仅是谢秉国和李国强的功劳。而赵巧巧对于这样深入浅出的讲解,心里顿时像明镜一般亮堂。看着这个比自己还小一岁的年轻人,她的眼睛里透出一汪崇拜与爱慕的电流。
评完了课,方圆谦虚地说:“刘校长,盛老师,赵老师,也不知道我说得对不对,请领导和专家给提提。”刘明忽然意识到:现在盛中国在与不在,都没有任何价值了。如果这个语文教研员是方圆,恐怕也不必费这么大的周折,而今天下午给方圆送过去的海鲜,看来送得还是物有所值。盛中国真是一个草包,上周五挨谢主任批,被李主任侧面讥讽,看来也不完全是赵梓栋的问题,主要是这个语文教研员没当好啊!
刘明还没有说话,赵巧巧已经先开了口:“方圆评得太好了,你让姐心里像明镜似的,知道我错在哪里,对在哪里。听你这么一说,我对明天下午上好这节课充满了信心。不像某些人,说半天我都听不懂。”盛中国的脸是一阵红一阵白,简直有些恼羞成怒了。刘明说:“评完了课,我想最重要的,就是改教案。”刘明指着计算机老师,说:“你先回办公室吧,有事再叫你。”转过脸,对盛中国说:“盛老师,你从早晨8点就来了,一直呆到现在,也太辛苦了,这样吧,让小方和小赵在这里改改教案,我安排车送你回去,好不好?”盛中国也不想在这里呆了,他对赵巧巧简直是恨铁不成钢。盛中国说:“好吧,我累了,我真得回去休息了。明天上午我也不来了,下午我直接陪谢主任、李主任来。”刘明说:“盛老师,别跟孩子生气嘛。小赵还年轻,不懂事,咱都是比她大近十岁、二十岁的人。明天上午,再让小赵试讲一次,下午谢主任来听课,也能感到比较满意嘛!”盛中国想了一想,说:“好吧,我上午还来。”刘明说:“我送盛老师下楼。”
嗅议室里只剩下方圆与赵巧巧两个人。方圆说:“赵老师,我们一起改改教案吧。”赵巧巧眼波流动:“好啊c啊!”很殷勤地,把两把椅子搬到了笔记本电脑的前面。方圆说:“赵老师,是你改还是我改?”赵巧巧说:“还是你改吧,你改,我看,我就知道你哪些地方在改进。我改的话,还需要你跟我说一遍,万一改得不好,还浪费时间。”方圆也没有客气,打开了桌面上的那个wod备课文件,开始了更改。对于每一处改动,方圆都耐心地跟赵巧巧说,为什么这么改了,为什么要这样改。赵巧巧忽闪着她美丽的大眼睛,目不转睛地望着方圆。在方圆敲字的时候,赵巧巧把身子向方圆的胳膊上靠,头向着电脑屏幕歪,好像在认真地看方圆写的每一个字,只是那高耸之处连续不断地蹭着方圆的左胳膊,让方圆的心里真地产生了一种异样的感觉,连身体那个部位似乎也发生了一点变化。有的时候,理智难以控制那个部位的。
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