第2951节 1733用好手中的资源
3月31日,星期一。方圆一早就赶到了东州5中,见到了组织衢州教育系统来东州5中参观的衢州教育局副局长刘川和工会主席王琦。刘川一见到方圆,握住方圆的手,非常亲热:“方局长啊,昨天晚上,我是大开眼界啊!只可惜,酒量太小,醉着回宾馆了,没有见到方局长更多的精彩啊!”方圆听出弦外之音,并不正面回应:“刘局长,王主席,我要向两位领导表示歉意。上午在教育局有周例会,学校的听课和参观活动,请邱校长给安排。”刘川说:“方局长忙你的。”方圆说:“学校肯定有不足的方面,刘局长、王主席,还有衢州的各位教育专家,一定要提出来。如果邱校长没有记录到什么缺点啦,不足啦,我一定会批评他。这说明我们东州5中不虚心,也说明邱校长不谦虚。还请刘局长、王主席一定不能为难我们邱校长啊!”刘川说:“怎么会呢?我一定知无不言,言无不尽。”方圆说:“谢谢啦。邱校长,今天的接待工作就交给你了。”邱正轩说:“请校长放心,一定尽我最大的努力,为衢州教育系统的领导们服好务。”方圆说:“收费的事情,让阮少修和臧文悦来做。”邱正轩说:“明白。”刘川和王琦对视一眼,都感觉到了方圆的霸气。原本还想赖一赖交费这件事,但现在看来,昨天的酒不是那么好喝的。还好,反正是公款,只要有正规的事业单位非行政性收费的凭据,也不花自己的钱,无所谓。
方圆赶到教育局,滕飞跃急急地来到方圆的办公室汇报。在这个世界上,没有保密的事情,哪怕是市委常委会上的内容,在一定的范围内也会传得尽人皆知。昨天晚上和平自降身份给方圆当副陪的事情,一大早就在教育局机关传开了。这样的事情,和平不会讲,苏全顺不会讲,毕竟都是混社会几十年的人,分寸轻重还是把握得很好。但他们不讲,不代表某些人不嚼大舌头,比如那红。只需要一传十,便会有十传百、百传千,甚至在传的过程中,变化了味道,发生了演绎,“丰富”了内容。
滕飞跃越来越敬畏自己的分管上司。来到方圆的办公室,恭恭敬敬地站在那里:“方局,今天上午的例会,法规科有这样一些工作要汇报,请您指示。”方圆此刻心思中多了几分揽人、用人的念头,对滕飞跃相当客气:“滕科长,请坐吧。”滕飞跃说:“我站着就可以的。”方圆站了起来,走过来把滕飞跃按坐在办公桌对面的椅子上。方圆说:“大家都坐着。”
看到方圆返回坐好,滕飞跃说:“本周工作,最重要的一项就是给江南县授予依法治教示范县匾牌,给几所获得依法治教示范学校的学校颁发匾牌。法规科的初步想法是,想召开一次全市性的大会,翟局长和方局长参加,如果毕市长能参加更好。毕竟这依法治教示范县是清江省首批10个奖牌之一,来之不易。”方圆说:“好,在会上说一说。”滕飞跃说:“第二项工作,是关于迎接北京奥运会的宣传工作。路正红最近一直与各路记者联络,希望加强教育见报的机会,宣传东州教育做的工作。”方圆说:“很好,很有必要。”滕飞跃说:“第三项工作,我是不想上会的。”方圆惊奇:“怎么?”滕飞跃说:“侍育厅请东州5中提供各方面的经验,由清江教育杂志刊发向全省推广。我在想,政策法规科是方局分管的科室,如果不能尽心尽力为方局服好务,说明我这个科长的工作做得不好。”方圆说:“滕科长太谦虚了。”滕飞跃说:“我心里确实是这么想的。方局,我有一个建议,您看合适不合适?”方圆说:“请讲。”滕飞跃说:“方局工作那么忙,除了抓高考,还要抓省优质课比赛。如果再要挤出时间来写经验材料,我想可能有些兼顾不过来。我提个建议,要要清江教育上刊发的所有经验材料,由我们法规科我和娄刚来组织和撰写,不知道方局是否给我们这个机会?”
嘿!这个马屁拍的,方圆是从头到脚都舒服啊!真要让方圆总结和梳理一条条的经验,是有很大的困难的。首先是方圆对东州5中的历史和发展历程并不熟悉,毕竟来东州5中的时间太短;其次,方圆作为一个刚刚毕业6年的青年教师,教育的底蕴积累也是严重不足;再次,方圆的理论水平其实也没有多少,或许教几节语文课比较漂亮,或许一些教育教学的思路也很有见地,但教育理论与专业的政策法规科的同志比起来,显然也是明显不足。
方圆说:“能有滕科长和娄刚帮忙,我觉得这些经验材料一定会更精彩。滕科长,谢谢你,我需要你的帮助。”滕飞跃说:“其实方局的水平都摆在那里,课上得精彩,素质教育现翅组织成功,东州5中带得好。不是随便一个人就能领导得了东州5中的那些干部、教师的;不是随便一个人就能带领5中朝着清江省名校的方向迈进的。在东州市,我看也只有方局能让东州5中的干部、教师们心服口服地工作,也只有方局能让学校班子团结一心各司其职。换个其他人,恐怕学校班子成一盘散沙,学校也不会像现在这样呈现出蒸蒸日上的良好发展态势。”
听这样的话,怎么就那么舒服!方圆看着滕飞跃,觉得自己很有必要重新认识一个这位东州教育局的大笔杆子。方圆说:“滕科长,看你说的,我才只有28岁啊,对教育也只是一个小学生的水平。既然滕科长提出来这个建议,我很感谢,那就麻烦滕科长了。你想怎么做呢?”滕飞跃说:“方局您看这样行不行?我和娄刚先结合着5中现有的素材,梳理出20个题目。方局你选一选,觉得哪些题目值得一写,哪些题目能够很好地体现出您全面推行素质教育的理念,哪些题目能够很好地展现东州5中的特色、优势,哪些题目能够很好地把您的管理思想提炼出来,就圈定哪些题目。如果这些题目还不满意,您也可以直接给我们指定题目。圈好的或指定的题目,您有什么要求,有什么思路,跟我说一说。我按照您的要求和思路,拿出初稿。我知道,我的初稿肯定不可能把您的理念、思想完全表达出来,您可以再提出修改意见,我和娄刚再改。您也可以直接修改这些稿件。如果推倒重来,您把想法、思路跟我说,我和娄刚再重新写。方局,您觉得这样行吗?”
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方圆赶到教育局,滕飞跃急急地来到方圆的办公室汇报。在这个世界上,没有保密的事情,哪怕是市委常委会上的内容,在一定的范围内也会传得尽人皆知。昨天晚上和平自降身份给方圆当副陪的事情,一大早就在教育局机关传开了。这样的事情,和平不会讲,苏全顺不会讲,毕竟都是混社会几十年的人,分寸轻重还是把握得很好。但他们不讲,不代表某些人不嚼大舌头,比如那红。只需要一传十,便会有十传百、百传千,甚至在传的过程中,变化了味道,发生了演绎,“丰富”了内容。
滕飞跃越来越敬畏自己的分管上司。来到方圆的办公室,恭恭敬敬地站在那里:“方局,今天上午的例会,法规科有这样一些工作要汇报,请您指示。”方圆此刻心思中多了几分揽人、用人的念头,对滕飞跃相当客气:“滕科长,请坐吧。”滕飞跃说:“我站着就可以的。”方圆站了起来,走过来把滕飞跃按坐在办公桌对面的椅子上。方圆说:“大家都坐着。”
看到方圆返回坐好,滕飞跃说:“本周工作,最重要的一项就是给江南县授予依法治教示范县匾牌,给几所获得依法治教示范学校的学校颁发匾牌。法规科的初步想法是,想召开一次全市性的大会,翟局长和方局长参加,如果毕市长能参加更好。毕竟这依法治教示范县是清江省首批10个奖牌之一,来之不易。”方圆说:“好,在会上说一说。”滕飞跃说:“第二项工作,是关于迎接北京奥运会的宣传工作。路正红最近一直与各路记者联络,希望加强教育见报的机会,宣传东州教育做的工作。”方圆说:“很好,很有必要。”滕飞跃说:“第三项工作,我是不想上会的。”方圆惊奇:“怎么?”滕飞跃说:“侍育厅请东州5中提供各方面的经验,由清江教育杂志刊发向全省推广。我在想,政策法规科是方局分管的科室,如果不能尽心尽力为方局服好务,说明我这个科长的工作做得不好。”方圆说:“滕科长太谦虚了。”滕飞跃说:“我心里确实是这么想的。方局,我有一个建议,您看合适不合适?”方圆说:“请讲。”滕飞跃说:“方局工作那么忙,除了抓高考,还要抓省优质课比赛。如果再要挤出时间来写经验材料,我想可能有些兼顾不过来。我提个建议,要要清江教育上刊发的所有经验材料,由我们法规科我和娄刚来组织和撰写,不知道方局是否给我们这个机会?”
嘿!这个马屁拍的,方圆是从头到脚都舒服啊!真要让方圆总结和梳理一条条的经验,是有很大的困难的。首先是方圆对东州5中的历史和发展历程并不熟悉,毕竟来东州5中的时间太短;其次,方圆作为一个刚刚毕业6年的青年教师,教育的底蕴积累也是严重不足;再次,方圆的理论水平其实也没有多少,或许教几节语文课比较漂亮,或许一些教育教学的思路也很有见地,但教育理论与专业的政策法规科的同志比起来,显然也是明显不足。
方圆说:“能有滕科长和娄刚帮忙,我觉得这些经验材料一定会更精彩。滕科长,谢谢你,我需要你的帮助。”滕飞跃说:“其实方局的水平都摆在那里,课上得精彩,素质教育现翅组织成功,东州5中带得好。不是随便一个人就能领导得了东州5中的那些干部、教师的;不是随便一个人就能带领5中朝着清江省名校的方向迈进的。在东州市,我看也只有方局能让东州5中的干部、教师们心服口服地工作,也只有方局能让学校班子团结一心各司其职。换个其他人,恐怕学校班子成一盘散沙,学校也不会像现在这样呈现出蒸蒸日上的良好发展态势。”
听这样的话,怎么就那么舒服!方圆看着滕飞跃,觉得自己很有必要重新认识一个这位东州教育局的大笔杆子。方圆说:“滕科长,看你说的,我才只有28岁啊,对教育也只是一个小学生的水平。既然滕科长提出来这个建议,我很感谢,那就麻烦滕科长了。你想怎么做呢?”滕飞跃说:“方局您看这样行不行?我和娄刚先结合着5中现有的素材,梳理出20个题目。方局你选一选,觉得哪些题目值得一写,哪些题目能够很好地体现出您全面推行素质教育的理念,哪些题目能够很好地展现东州5中的特色、优势,哪些题目能够很好地把您的管理思想提炼出来,就圈定哪些题目。如果这些题目还不满意,您也可以直接给我们指定题目。圈好的或指定的题目,您有什么要求,有什么思路,跟我说一说。我按照您的要求和思路,拿出初稿。我知道,我的初稿肯定不可能把您的理念、思想完全表达出来,您可以再提出修改意见,我和娄刚再改。您也可以直接修改这些稿件。如果推倒重来,您把想法、思路跟我说,我和娄刚再重新写。方局,您觉得这样行吗?”
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