第3169节 1907创新方略
给孙红军倒了茶,陈秋苹退出校长室,带上了门。方圆专注地读起孙红军的材料。应该说,孙红军当了这么多年的政工科长,当了两年的副书记,管干部的经验是相当丰富的,也很有自己的一些想法。两篇材料,都中规中矩,逻辑严谨,看得出深厚扎实的干部管理功底。但是功底再深,能深得过盛治仁和黄杰吗?这两位市领导,都是绝对的专家,如果在工作探索的方案上拿不出创新点和亮点,两位市领导又如何能够垂青孙红军?
看完了材料,方圆沉默不语。孙红军也不打扰,但是能够猜得出来,方圆对材料并不满意。孙红军的心里有些失望,也有些疑惑:一个没有多少干部管理经验的年轻人,竟然对自己的材料还不满意?难道方圆不清楚自己曾长期担任政工科长吗?就是当了副书记,也是管干部呀!但孙红军忍得住,在官场上,如果没有“忍”的修为,孙红军也当不了政工科长,当不了副书记。
方圆终于开了口:“孙书记的两篇稿子,功底都很深厚,我很是佩服,也学到了不少这方面的知识。孙书记想过没有?盛部长也好,黄书记也好,恐怕专业的功底更深厚!”
孙红军愣住了,沉吟了几秒钟,体会出了方圆话里的意思:“方局长的意思是,缺少亮点?”方圆说:“是的。每一篇稿子,我都有两点想法,跟孙书记交换一下意见。”孙红军拿出笔和本子,说:“好的。”方圆说:“我国的国情孙书记也很清楚,一党执政,多党参政。在干部监督中最大的薄弱点就是一把手没有人去监督,也不敢去监督。因为,提拔下级部门的一把手,上级一把手的权限很大;下级的一把手任职后,不是对工作负责,而是对上级一把手负责。”孙红军说:“这确实是中国的现状。”方圆说:“要让我们两个处级干部彻底解决这个问题,那是痴人说梦,基本不可能实现。但是我们可以在我们力所能及的范围内,却探索改变这种缺乏监督的情况。我的两点想法是:第一,为了真正能够选拔有利于东州教育系统的有能力、有水平、作风硬的同志,我建议增加一个工作机制的探索,就是:谁推荐,谁负责。局党委成员,都有推荐下一级干部的权力,都可以在局党委会上提名。提名了谁,谁就要为这名下级的干部负责。如果推荐的干部在工作中出现了等问题,那么在处分当事人的同时,谁推荐了这个分子,谁也应当受到党纪、政纪的处分。这样做,或许不能避免仍然会出现像苗群这样的分子,但是教育局的每一个党委成员,在推荐科校级干部的人选时,都会慎重很多。”
孙红军的眼睛一亮:“是啊,这个办法应该是很有效的。”方圆说:“短期内,或许看不到效果;但五年后,我们再看东州教育,各科长,各学校的校长,都是由一大批德才兼备的同志在负责,我们东州教育的面貌一定会有显著的改变。”孙红军说:“是的,一定会有显著进步。”方圆说:“校长在提拔学校的中层干部时,也要为推荐的同志负责,使我们的教育系统干部梯队也保持纯洁。谁提拔的中层主任出了问题,校长也要受处分,这样的话,校长在提拔中层的时候,能够更多地考虑工作,而不是身边围着一批马屁精。”孙红军认真地记下方圆的话,说:“方局长说得太对了。”
方圆说:“第二个建议是:对提拔的拟任人选,要进行任前审计,加强任中审计,不能像现在这样,只有一个离任审计。”孙红军说:“这个,似乎都没有广泛开展。”方圆说:“我们可以探索。任前审计,可以预防带病提拔;任中审计,能够早发现问题,把问题消灭在萌芽状态。如果只有离任审计,有的时候问题严重了,造成的负面影响就比较大。”孙红军说:“明白了。”
方圆说:“关于民意畅通的稿子,受理的渠道是畅通的。我要说的两点是:一是要正确对待民意,特别是在正确区别集体民意和个别民意,一定不能盲从于个别民意。绝大多数老师都支持的干部,如果仅仅有三、五个老师反对,我们就把校长撤职、处分,这是对绝大多数民意的不尊重。三、五个老师所代表的个别民意,也很有可能夹杂了私愤或其他个人恩怨在里面。这个意思,必须在稿子里有清楚地体现。现在,也有一种民意过滥的取向,认为那是最能体现的,其实我个人认为,义正辞严地驳斥仅代表极少部分人的民意,正是维护绝大多数人民意的重要体现,也是体现我党执政为民的宗旨。”孙红军简直怀疑眼前坐的这个年轻人的真实年龄和阅历了。孙红军说:“是的,这篇稿子还是要再修改。”
方圆说:“第二个意见是民意的答复必须有个时限。拖延答复或不答复,很有可能酝酿成更大的危机。这个时限也应该列入到了这个实施意见里,真正做到:基层教师的意见、社会上人民群众的意见,我们有通畅的渠道,也有及时有效的反历制。”孙红军说:“好的。方局长的意见很重要,我今天上午就修改好这两篇稿子。”
方圆说:“我就是这么胡乱一说,仅供孙书记参考。透过你的两篇稿子,我又想起一件事:其实我们不能光去管我们的干部如何如何,我们的普通工作人员、一线教师,也需要有效的管理。如果我们民意畅通的渠道建立之后,我们某些普通工作人员和一线教师,还采取、在网上乱发帖子等行为,还是要想个合理合法的机制严肃处理的。干部管理有制度、有纪律;教师管理同样也要受到制度和纪律的规范,否则,没有规矩,何来方圆?”
讲到这里,方圆笑了:“我的这个名字,也挺有意思的。”孙红军说:“方局长的这个名字,非常有学问的。”方圆说:“我父母都是老实巴交的农民,没有什么文化,这个名字就是那么胡乱一取,哪里还有什么学问?孙书记,走吧,我们一起见见在嗅议室里等待的同志们吧。”
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看完了材料,方圆沉默不语。孙红军也不打扰,但是能够猜得出来,方圆对材料并不满意。孙红军的心里有些失望,也有些疑惑:一个没有多少干部管理经验的年轻人,竟然对自己的材料还不满意?难道方圆不清楚自己曾长期担任政工科长吗?就是当了副书记,也是管干部呀!但孙红军忍得住,在官场上,如果没有“忍”的修为,孙红军也当不了政工科长,当不了副书记。
方圆终于开了口:“孙书记的两篇稿子,功底都很深厚,我很是佩服,也学到了不少这方面的知识。孙书记想过没有?盛部长也好,黄书记也好,恐怕专业的功底更深厚!”
孙红军愣住了,沉吟了几秒钟,体会出了方圆话里的意思:“方局长的意思是,缺少亮点?”方圆说:“是的。每一篇稿子,我都有两点想法,跟孙书记交换一下意见。”孙红军拿出笔和本子,说:“好的。”方圆说:“我国的国情孙书记也很清楚,一党执政,多党参政。在干部监督中最大的薄弱点就是一把手没有人去监督,也不敢去监督。因为,提拔下级部门的一把手,上级一把手的权限很大;下级的一把手任职后,不是对工作负责,而是对上级一把手负责。”孙红军说:“这确实是中国的现状。”方圆说:“要让我们两个处级干部彻底解决这个问题,那是痴人说梦,基本不可能实现。但是我们可以在我们力所能及的范围内,却探索改变这种缺乏监督的情况。我的两点想法是:第一,为了真正能够选拔有利于东州教育系统的有能力、有水平、作风硬的同志,我建议增加一个工作机制的探索,就是:谁推荐,谁负责。局党委成员,都有推荐下一级干部的权力,都可以在局党委会上提名。提名了谁,谁就要为这名下级的干部负责。如果推荐的干部在工作中出现了等问题,那么在处分当事人的同时,谁推荐了这个分子,谁也应当受到党纪、政纪的处分。这样做,或许不能避免仍然会出现像苗群这样的分子,但是教育局的每一个党委成员,在推荐科校级干部的人选时,都会慎重很多。”
孙红军的眼睛一亮:“是啊,这个办法应该是很有效的。”方圆说:“短期内,或许看不到效果;但五年后,我们再看东州教育,各科长,各学校的校长,都是由一大批德才兼备的同志在负责,我们东州教育的面貌一定会有显著的改变。”孙红军说:“是的,一定会有显著进步。”方圆说:“校长在提拔学校的中层干部时,也要为推荐的同志负责,使我们的教育系统干部梯队也保持纯洁。谁提拔的中层主任出了问题,校长也要受处分,这样的话,校长在提拔中层的时候,能够更多地考虑工作,而不是身边围着一批马屁精。”孙红军认真地记下方圆的话,说:“方局长说得太对了。”
方圆说:“第二个建议是:对提拔的拟任人选,要进行任前审计,加强任中审计,不能像现在这样,只有一个离任审计。”孙红军说:“这个,似乎都没有广泛开展。”方圆说:“我们可以探索。任前审计,可以预防带病提拔;任中审计,能够早发现问题,把问题消灭在萌芽状态。如果只有离任审计,有的时候问题严重了,造成的负面影响就比较大。”孙红军说:“明白了。”
方圆说:“关于民意畅通的稿子,受理的渠道是畅通的。我要说的两点是:一是要正确对待民意,特别是在正确区别集体民意和个别民意,一定不能盲从于个别民意。绝大多数老师都支持的干部,如果仅仅有三、五个老师反对,我们就把校长撤职、处分,这是对绝大多数民意的不尊重。三、五个老师所代表的个别民意,也很有可能夹杂了私愤或其他个人恩怨在里面。这个意思,必须在稿子里有清楚地体现。现在,也有一种民意过滥的取向,认为那是最能体现的,其实我个人认为,义正辞严地驳斥仅代表极少部分人的民意,正是维护绝大多数人民意的重要体现,也是体现我党执政为民的宗旨。”孙红军简直怀疑眼前坐的这个年轻人的真实年龄和阅历了。孙红军说:“是的,这篇稿子还是要再修改。”
方圆说:“第二个意见是民意的答复必须有个时限。拖延答复或不答复,很有可能酝酿成更大的危机。这个时限也应该列入到了这个实施意见里,真正做到:基层教师的意见、社会上人民群众的意见,我们有通畅的渠道,也有及时有效的反历制。”孙红军说:“好的。方局长的意见很重要,我今天上午就修改好这两篇稿子。”
方圆说:“我就是这么胡乱一说,仅供孙书记参考。透过你的两篇稿子,我又想起一件事:其实我们不能光去管我们的干部如何如何,我们的普通工作人员、一线教师,也需要有效的管理。如果我们民意畅通的渠道建立之后,我们某些普通工作人员和一线教师,还采取、在网上乱发帖子等行为,还是要想个合理合法的机制严肃处理的。干部管理有制度、有纪律;教师管理同样也要受到制度和纪律的规范,否则,没有规矩,何来方圆?”
讲到这里,方圆笑了:“我的这个名字,也挺有意思的。”孙红军说:“方局长的这个名字,非常有学问的。”方圆说:“我父母都是老实巴交的农民,没有什么文化,这个名字就是那么胡乱一取,哪里还有什么学问?孙书记,走吧,我们一起见见在嗅议室里等待的同志们吧。”
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