第3634节 2325四个问题逐一落实
陈玉凤当着方圆、于雅伦的面,直接说出冯杰宇很阴险的话,于雅伦是大吃一惊,而方圆也是微微一愣。冯杰宇,自己当初要提拔为副校长的人。后来,阮少修似乎提醒过自己一次,但没有太在意。或许自己的层次已经比以前提高了不少层次,对于学校的,已经许多没有在意了。再怎么说,冯杰宇也是一个小小的教导处副主任,就算是他很阴险,又能坏到哪里去?当然,陈玉凤来5中当副校长,结果就挡了冯杰宇前进的路,陈玉凤与冯杰宇之间难免会有利益上的冲突,陈玉凤说冯杰宇阴险,也就难免了。至少在自己看来,冯杰宇还是很能干的。
方圆看看陈玉凤,对于雅伦说:“于书记,麻烦你跟陈校长好好交流交流。教育局那边还有事,我马上要去那一边了。”于雅伦有些无奈,也有些期待:或许方圆真地在不久的将来就会离开5中,自己多承担一些5中的工作,也是难免的。于雅伦说:“好的,校长,您去忙吧。”
方圆赶到了教育局。很快,自己分管的两个科长教研室主任李国强、政策法规科科长申军都赶了过来,汇报要上局长办公会的事情。方圆就投入到了工作之中,分别与两位科长商量一系列细节。东州市优质课比赛已经举办了很多届,方圆指出了创新点:以前都是由各个局属学校、各区县教体局推荐报名,今年则由推荐报名为主,教师自己也可报名,但也需要局属学校或教体局批准。每所局属学校原来推荐1名教师参赛,现在可推荐1名教师,同时从报名的教师中再挑选1名;每个区县教体局,原来只能推荐1名教师参赛,现在可推荐1名教师,另外可从自己报名的教师中再挑选4名。原来李国强很担心如果方圆真地放开了教师自己报名,那可真会把各学段各学科的教研员累死。为什么?因为全市每学段学学科教研员只有1名,比如全市只有一名高中语文学科市级教研员。现在,听到方圆的想法,李国强赞叹道:“方书记的办法,既给了更多教师以展示自我的机会,同时也把各局属学校的校长、副校长,把区县教体局的分管教学副局长、教研员、校长们拖进了课堂,使大家更加注重课堂教学,更加研究课堂教学,对全市的教学教研工作,既是创新,更是促进。”方圆说:“2008年,我们的高考有了突破;但想要再提升,就需要各区县、各学校在教学方面多研究。我想,政策性的逼着他们这样做,不如政策性地引导他们不得不这样做。这一次优质课比赛,就算是一个创新和突破。市教研室,工作量可能增加了一倍,但同时可供选择的参加省赛的选手也增加了一倍。区里,各局属学校,这个工作量肯定是增加了许多,但劳累的同时,教体局和学校校长们的权力也在相当增加,对不对?”李国强完全同意。
对于教育普法工作,方圆指出,评选依法治教示范学校和教育普法先进个人,只是契机,只是手段,真正的目的就是在学校普及法律法规,实现依法治教,依法办学。今年的工作,要想创新,就必须在形式和内容等各个方面都要创新。比如:评选依法治教示范学校的标准要重新制定,要从学校规章制度建设、校长学法守法、教师学法守法、学生学法守法等方面分别衡量。规章制度健全了,学校的一些管理都会有章可循,学校管理就会朝着制度化、化、法制化的方向不断前进;校长守法了,一切都依法办事,一切都摆在阳光下,相信学校也会更和谐;老师守法了,一切都依法办事,干群关系会和谐,师生关系也会和谐;学生守法了,知道哪些可以做,哪些不可以做,我相信从学生个人来讲,将来会成长为守法的公民;从社会来讲,就会减少更多的少年犯;从社会秩序来讲,也算是为依法治国、建设法制社会做出了教育上的贡献。
申军对方圆的思路佩服得五体投地。以前评选依法治教示范学校,就是把省里的文化和评选标准照搬下来。现在,方圆提出了新的思路,使普法工作让人感觉从虚的变成了鲜活的。可不是吗?抓规章制度、让校长学法守法、让老师学法守法、让学生学法守法,一下子就把工作思路给打开了,把如何切入这项工作、做好这项工作给指明了方向。申军说:“谢谢方书记高屋建瓴的指导。看起来,我这个方案还需要推倒重来。”方圆说:“我相信下一稿你一定能够写好。”
申军离开了副书记办公室,感慨万千:从工作能力方面讲,方圆确实是好领导;但在男女关系方面,方圆怎么就不太注意呢?
请收藏本站:https://www.dameishuwang.cc。大美书网手机版:https://m.dameishuwang.cc
方圆看看陈玉凤,对于雅伦说:“于书记,麻烦你跟陈校长好好交流交流。教育局那边还有事,我马上要去那一边了。”于雅伦有些无奈,也有些期待:或许方圆真地在不久的将来就会离开5中,自己多承担一些5中的工作,也是难免的。于雅伦说:“好的,校长,您去忙吧。”
方圆赶到了教育局。很快,自己分管的两个科长教研室主任李国强、政策法规科科长申军都赶了过来,汇报要上局长办公会的事情。方圆就投入到了工作之中,分别与两位科长商量一系列细节。东州市优质课比赛已经举办了很多届,方圆指出了创新点:以前都是由各个局属学校、各区县教体局推荐报名,今年则由推荐报名为主,教师自己也可报名,但也需要局属学校或教体局批准。每所局属学校原来推荐1名教师参赛,现在可推荐1名教师,同时从报名的教师中再挑选1名;每个区县教体局,原来只能推荐1名教师参赛,现在可推荐1名教师,另外可从自己报名的教师中再挑选4名。原来李国强很担心如果方圆真地放开了教师自己报名,那可真会把各学段各学科的教研员累死。为什么?因为全市每学段学学科教研员只有1名,比如全市只有一名高中语文学科市级教研员。现在,听到方圆的想法,李国强赞叹道:“方书记的办法,既给了更多教师以展示自我的机会,同时也把各局属学校的校长、副校长,把区县教体局的分管教学副局长、教研员、校长们拖进了课堂,使大家更加注重课堂教学,更加研究课堂教学,对全市的教学教研工作,既是创新,更是促进。”方圆说:“2008年,我们的高考有了突破;但想要再提升,就需要各区县、各学校在教学方面多研究。我想,政策性的逼着他们这样做,不如政策性地引导他们不得不这样做。这一次优质课比赛,就算是一个创新和突破。市教研室,工作量可能增加了一倍,但同时可供选择的参加省赛的选手也增加了一倍。区里,各局属学校,这个工作量肯定是增加了许多,但劳累的同时,教体局和学校校长们的权力也在相当增加,对不对?”李国强完全同意。
对于教育普法工作,方圆指出,评选依法治教示范学校和教育普法先进个人,只是契机,只是手段,真正的目的就是在学校普及法律法规,实现依法治教,依法办学。今年的工作,要想创新,就必须在形式和内容等各个方面都要创新。比如:评选依法治教示范学校的标准要重新制定,要从学校规章制度建设、校长学法守法、教师学法守法、学生学法守法等方面分别衡量。规章制度健全了,学校的一些管理都会有章可循,学校管理就会朝着制度化、化、法制化的方向不断前进;校长守法了,一切都依法办事,一切都摆在阳光下,相信学校也会更和谐;老师守法了,一切都依法办事,干群关系会和谐,师生关系也会和谐;学生守法了,知道哪些可以做,哪些不可以做,我相信从学生个人来讲,将来会成长为守法的公民;从社会来讲,就会减少更多的少年犯;从社会秩序来讲,也算是为依法治国、建设法制社会做出了教育上的贡献。
申军对方圆的思路佩服得五体投地。以前评选依法治教示范学校,就是把省里的文化和评选标准照搬下来。现在,方圆提出了新的思路,使普法工作让人感觉从虚的变成了鲜活的。可不是吗?抓规章制度、让校长学法守法、让老师学法守法、让学生学法守法,一下子就把工作思路给打开了,把如何切入这项工作、做好这项工作给指明了方向。申军说:“谢谢方书记高屋建瓴的指导。看起来,我这个方案还需要推倒重来。”方圆说:“我相信下一稿你一定能够写好。”
申军离开了副书记办公室,感慨万千:从工作能力方面讲,方圆确实是好领导;但在男女关系方面,方圆怎么就不太注意呢?
请收藏本站:https://www.dameishuwang.cc。大美书网手机版:https://m.dameishuwang.cc