0144 三分与十分
柳萱主动要求今晚来拍摄,其实只一小半是为了天工社团,另外一大半,是为了苏进。她一开始就做好了会很枯燥的准备。结果没想到,她第一个沉迷了进去。
文物修复过程繁琐细致,耗时很长,但是这个过程里,却自然存在着一种吸引力。
看着一件东西从陈旧变得崭新,本来就是一件非常愉悦的事情。更别提,天工社团每一个学生,动作都是那么稳定舒展,甚至可以说是优雅的。
她透过镜头,紧盯着学生们的工作,眼睛都不舍得眨一下。
清理到一半的时候,苏进抬头,看了柳萱一眼,嘴角微微一翘,然后重新把目光移回到了学生们身上。
苏进定了闹钟,半小时一到,他就扬声道:“时间到了,停手。”
半小时有点紧张,五个人里只有两个人全部完成了,正在进行最后的休整,还有三个人还没来得及装订。
但是不管是谁,一听苏进的话,立刻收手,齐齐后退了一步。这令行禁止的姿态,简直可以跟军队媲美了。
而这一切,全部被摄进了镜头里。
苏进亲自出手,给每个人的小册子上都贴了一个标签,原模原样地挪到了一边。
然后,他拿出了第二件东西――手帕。
一模一样的五块手帕,普通棉料的,上面用烟头烫了个洞。
这第二项实践考试,考的当然是织补了。
这次的规定时间同样是半小时,时间一到,考试马上结束。
第三项实践考试的物品各不相同,但本质上是一样的。有锅盖、有铁盆,还有一个不知道从哪里弄来的铁桶。
这些金属制品全部都是又锈又破,这次修理,苏进给了他们一小时时间。刚一喊开始,学生们就立刻又忙活了起来。
柳萱有些意外地抬头,小声问道:“已经连续工作了一小时了,不给他们留点时间休息一下吗?”
苏进轻声反问:“不是给了一小时吗?”
柳萱先是一愣,疑惑地看了看苏进,又看向学生们。
然后,她有些明白了。
五个学生里,有三个听到开始,马上开始工作,而另外两个却没有这样。他们坐在原地,做起了一套奇怪的手操。
理论上来说,十极里的工作室就这么大,一抬头就能看见别人的动作。但是天工社团的学生们一工作起来就特别专心,根本不会抬头去看别人在做什么。
这两个学生做完了手操,又活动了一下身体,足足休息够了十分钟,这才重新坐到工作台旁边。
这样的连续工作强度其实很大,关键是每次修理环节都需要全神贯注,对精力的要求也非常高。
没有活动的那三个学生做到三分之一,手就微微有些颤抖,就连柳萱也看得出来,连续出现了不应该出的错误。
而那两个活动开了的学生,情况明显要好很多。他们一开始稍微有些落后,但没多久就赶了上去。
这样专心致志的工作中,一小时很快就过去了。
苏进看了看时间,再次叫停。
就像第一次一样,五个学生同时放下手里的东西,后退了一步。
苏进点头道:“很好,操作实践到这里就结束了,接下来是笔试。”
两小时工作下来,所有学生的额头上都冒出了大滴汗珠,背心衣服全部被湿透了。
苏进像是没注意到一样,完全没给休息时间,一人发了一张卷子,道:“笔试时间同样时一小时,大家要抓紧。”
说是卷子,其实就是一张a4纸,上面打印着十道题目,每道题目下面都留着大片的空白――全部都是论述题。
柳萱好奇地小声问:“有多的吗?”
苏进也递给了她一张,柳萱一眼看过去,立刻咋了咋舌。
第一道题目就是:“学校后山挖出了一块石头,上面刻有文字,有人怀疑它是宋朝的碑石。请问现在你要怎么做?”
下方附了一张图片,正是一个刻有文字的石头残片。
怎么安排?这第一道题柳萱就答不上来!
怀疑是宋朝的碑石?那当然是要鉴定了,要怎么鉴定?如果是真的的话,要怎么做?
这只是一个情境的开始,后面的问题可以说无穷无尽,涉及到无数环节……
这么麻烦的事情,用来考这些才入门的学生?
后面九道题同样麻烦,柳萱对文物修复几乎是一窍不通,但她也看得出来,这些题目里囊括了无数种知识。历史、地理、人文、物理、化学……可以说是无所不包。
这十道题,柳萱一看就觉得头大如斗,而学生们要在一小时内全部答上来?
这也太难为人了吧!
柳萱苦着脸把那张“卷子”还给苏进,摇了摇头。
苏进笑着把它接了过去,随意地扫了一眼。
柳萱从旁边看着他,这一刻,她突然意识到,这些题目再难,也全部都在他的掌握之中。
是的,很多时候,出题比答题更难。出三分的题,通常背后需要十分的知识。
也就是说,这些内容,苏进全部都是精通的?
这,这也太惊人了吧!
一小时六十分钟,一共十题,也就是说,平均每六分钟要答完一道题。
这个时间的确非常紧张,几乎所有学生都在奋笔疾书,徐英还一边写,一边瞟一眼挂钟,生怕时间到了题目还没有答完。
一小时后,苏进朗声道:“时间到。”
徐英一头栽在了桌子上,哀声叹气:“尼玛我才写了六题!”
这会儿,苏进已经把卷子全部收起来了,徐英抓着岳明问道:“你写了几道?不要告诉我全部写完了!”
岳明清了清嗓子,说:“我的确全部写完了……”
“我靠你不是人!”徐英羡慕嫉妒恨地大喊。
岳明跟徐英是一对损友,换了平时,看见徐英这个表情,岳明一定会得瑟得不行。但现在,他不自在地挪了一下身体,小声说:“有六题都是瞎写的……”
苏进的目光迅速在五张卷子上扫了一遍,然后抬起头来,道:“好,笔试结束了,现在进入下一个环节,循环评分。”
所谓循环评分,就是每个人循环起来排一个人,a对b,b对c,c对d,d对e,e对a,分别给所针对的这个人打分。
各人的分数保密,打完后交到苏进手上,再由苏进来评这三项的分数。
循环的方式由苏进来指定,定成是岳明对徐英,徐英对魏庆,魏庆对方劲松,方劲松对贺家,贺家对岳明。
苏进刚一报出名字,岳明就起了一身毛毛汗。转向贺家,陪笑道:“贺大大,求温柔点……”
贺家向来沉默寡言,不到必要时候绝不开口。但他目光极利,很多时候都能一眼看出关窍,记忆力、数据判断能力强得惊人,毫无疑问是五人里最强的一个。
岳明本来就对自己的考试结果很没有信心,被分配给贺家,一时间简直觉得天地无光……
徐英也转了过来,对着岳明殷勤讨好地说:“岳大大,求温柔点……”
岳明一转脸,马上变了个表情。他阴森森地对徐英笑了两声,打量了他一下道:“你现在跪的话,我还可以手下留点情。”
徐英立刻变脸,呸了一声:“给你颜色你还开上染坊了!分打得不好,你也是要扣分的!”
苏进笑出了声,道:“好了,现在我们来说一下评分标准。”
评分这东西,主观性比较强,打得到底妥不妥当,还是先要看标准定得怎么样。
苏进早就考虑好了,很快就给大家全部讲解了一遍。学生们听得很认真,纷纷点头。
每人一张纸,一共要打四个分。除了分数以外,还要简略写下评分理由。
没一会儿,学生们就拿着纸笔,分散去看指定人员的考试结果了。岳明转身的时候,还嘿嘿对徐英笑了两声,徐英威胁地对他举了举拳头。
平时可以说笑,但进入工作状态,每个人都会变得非常认真。
摄影机嗡嗡地运行着,把这种转变也毫无保留地录了进去。
一刻钟后,五张评分纸全部交到苏进手上,苏进快速翻看了一遍,唇角挑起一个笑容。
徐英摸了摸自己的胸口,小声说:“妈的,老大笑得我心里毛毛的……”
苏进让他们坐下来,五个学生――包括贺家在内,都像小学生一样坐在他面前。
苏进先点了点头,开门见山地道:“总地来说,这次考试大家表现得都不错,我想,我们可以进入下一阶段的学习了。”
“哦耶!”
徐英和岳明一起欢呼起来,相互击了个掌。就连贺家,虽然面无表情,也隐约松了口气的样子。
他们很快安静下来,苏进道:“就结果来看,大家已经掌握了入门文物的基本修复方法。其实就像我之前说的一样,文物本身,就是古人用来使用的物品。有的用来日常生活,有的用来陪葬……但是每一件文物诞生出来,都是有用意的。”
“不过,从这次考试里,也暴露出了大家的一些缺点。”
学生们表情变得严肃,听得更认真了。
(三七中文)
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文物修复过程繁琐细致,耗时很长,但是这个过程里,却自然存在着一种吸引力。
看着一件东西从陈旧变得崭新,本来就是一件非常愉悦的事情。更别提,天工社团每一个学生,动作都是那么稳定舒展,甚至可以说是优雅的。
她透过镜头,紧盯着学生们的工作,眼睛都不舍得眨一下。
清理到一半的时候,苏进抬头,看了柳萱一眼,嘴角微微一翘,然后重新把目光移回到了学生们身上。
苏进定了闹钟,半小时一到,他就扬声道:“时间到了,停手。”
半小时有点紧张,五个人里只有两个人全部完成了,正在进行最后的休整,还有三个人还没来得及装订。
但是不管是谁,一听苏进的话,立刻收手,齐齐后退了一步。这令行禁止的姿态,简直可以跟军队媲美了。
而这一切,全部被摄进了镜头里。
苏进亲自出手,给每个人的小册子上都贴了一个标签,原模原样地挪到了一边。
然后,他拿出了第二件东西――手帕。
一模一样的五块手帕,普通棉料的,上面用烟头烫了个洞。
这第二项实践考试,考的当然是织补了。
这次的规定时间同样是半小时,时间一到,考试马上结束。
第三项实践考试的物品各不相同,但本质上是一样的。有锅盖、有铁盆,还有一个不知道从哪里弄来的铁桶。
这些金属制品全部都是又锈又破,这次修理,苏进给了他们一小时时间。刚一喊开始,学生们就立刻又忙活了起来。
柳萱有些意外地抬头,小声问道:“已经连续工作了一小时了,不给他们留点时间休息一下吗?”
苏进轻声反问:“不是给了一小时吗?”
柳萱先是一愣,疑惑地看了看苏进,又看向学生们。
然后,她有些明白了。
五个学生里,有三个听到开始,马上开始工作,而另外两个却没有这样。他们坐在原地,做起了一套奇怪的手操。
理论上来说,十极里的工作室就这么大,一抬头就能看见别人的动作。但是天工社团的学生们一工作起来就特别专心,根本不会抬头去看别人在做什么。
这两个学生做完了手操,又活动了一下身体,足足休息够了十分钟,这才重新坐到工作台旁边。
这样的连续工作强度其实很大,关键是每次修理环节都需要全神贯注,对精力的要求也非常高。
没有活动的那三个学生做到三分之一,手就微微有些颤抖,就连柳萱也看得出来,连续出现了不应该出的错误。
而那两个活动开了的学生,情况明显要好很多。他们一开始稍微有些落后,但没多久就赶了上去。
这样专心致志的工作中,一小时很快就过去了。
苏进看了看时间,再次叫停。
就像第一次一样,五个学生同时放下手里的东西,后退了一步。
苏进点头道:“很好,操作实践到这里就结束了,接下来是笔试。”
两小时工作下来,所有学生的额头上都冒出了大滴汗珠,背心衣服全部被湿透了。
苏进像是没注意到一样,完全没给休息时间,一人发了一张卷子,道:“笔试时间同样时一小时,大家要抓紧。”
说是卷子,其实就是一张a4纸,上面打印着十道题目,每道题目下面都留着大片的空白――全部都是论述题。
柳萱好奇地小声问:“有多的吗?”
苏进也递给了她一张,柳萱一眼看过去,立刻咋了咋舌。
第一道题目就是:“学校后山挖出了一块石头,上面刻有文字,有人怀疑它是宋朝的碑石。请问现在你要怎么做?”
下方附了一张图片,正是一个刻有文字的石头残片。
怎么安排?这第一道题柳萱就答不上来!
怀疑是宋朝的碑石?那当然是要鉴定了,要怎么鉴定?如果是真的的话,要怎么做?
这只是一个情境的开始,后面的问题可以说无穷无尽,涉及到无数环节……
这么麻烦的事情,用来考这些才入门的学生?
后面九道题同样麻烦,柳萱对文物修复几乎是一窍不通,但她也看得出来,这些题目里囊括了无数种知识。历史、地理、人文、物理、化学……可以说是无所不包。
这十道题,柳萱一看就觉得头大如斗,而学生们要在一小时内全部答上来?
这也太难为人了吧!
柳萱苦着脸把那张“卷子”还给苏进,摇了摇头。
苏进笑着把它接了过去,随意地扫了一眼。
柳萱从旁边看着他,这一刻,她突然意识到,这些题目再难,也全部都在他的掌握之中。
是的,很多时候,出题比答题更难。出三分的题,通常背后需要十分的知识。
也就是说,这些内容,苏进全部都是精通的?
这,这也太惊人了吧!
一小时六十分钟,一共十题,也就是说,平均每六分钟要答完一道题。
这个时间的确非常紧张,几乎所有学生都在奋笔疾书,徐英还一边写,一边瞟一眼挂钟,生怕时间到了题目还没有答完。
一小时后,苏进朗声道:“时间到。”
徐英一头栽在了桌子上,哀声叹气:“尼玛我才写了六题!”
这会儿,苏进已经把卷子全部收起来了,徐英抓着岳明问道:“你写了几道?不要告诉我全部写完了!”
岳明清了清嗓子,说:“我的确全部写完了……”
“我靠你不是人!”徐英羡慕嫉妒恨地大喊。
岳明跟徐英是一对损友,换了平时,看见徐英这个表情,岳明一定会得瑟得不行。但现在,他不自在地挪了一下身体,小声说:“有六题都是瞎写的……”
苏进的目光迅速在五张卷子上扫了一遍,然后抬起头来,道:“好,笔试结束了,现在进入下一个环节,循环评分。”
所谓循环评分,就是每个人循环起来排一个人,a对b,b对c,c对d,d对e,e对a,分别给所针对的这个人打分。
各人的分数保密,打完后交到苏进手上,再由苏进来评这三项的分数。
循环的方式由苏进来指定,定成是岳明对徐英,徐英对魏庆,魏庆对方劲松,方劲松对贺家,贺家对岳明。
苏进刚一报出名字,岳明就起了一身毛毛汗。转向贺家,陪笑道:“贺大大,求温柔点……”
贺家向来沉默寡言,不到必要时候绝不开口。但他目光极利,很多时候都能一眼看出关窍,记忆力、数据判断能力强得惊人,毫无疑问是五人里最强的一个。
岳明本来就对自己的考试结果很没有信心,被分配给贺家,一时间简直觉得天地无光……
徐英也转了过来,对着岳明殷勤讨好地说:“岳大大,求温柔点……”
岳明一转脸,马上变了个表情。他阴森森地对徐英笑了两声,打量了他一下道:“你现在跪的话,我还可以手下留点情。”
徐英立刻变脸,呸了一声:“给你颜色你还开上染坊了!分打得不好,你也是要扣分的!”
苏进笑出了声,道:“好了,现在我们来说一下评分标准。”
评分这东西,主观性比较强,打得到底妥不妥当,还是先要看标准定得怎么样。
苏进早就考虑好了,很快就给大家全部讲解了一遍。学生们听得很认真,纷纷点头。
每人一张纸,一共要打四个分。除了分数以外,还要简略写下评分理由。
没一会儿,学生们就拿着纸笔,分散去看指定人员的考试结果了。岳明转身的时候,还嘿嘿对徐英笑了两声,徐英威胁地对他举了举拳头。
平时可以说笑,但进入工作状态,每个人都会变得非常认真。
摄影机嗡嗡地运行着,把这种转变也毫无保留地录了进去。
一刻钟后,五张评分纸全部交到苏进手上,苏进快速翻看了一遍,唇角挑起一个笑容。
徐英摸了摸自己的胸口,小声说:“妈的,老大笑得我心里毛毛的……”
苏进让他们坐下来,五个学生――包括贺家在内,都像小学生一样坐在他面前。
苏进先点了点头,开门见山地道:“总地来说,这次考试大家表现得都不错,我想,我们可以进入下一阶段的学习了。”
“哦耶!”
徐英和岳明一起欢呼起来,相互击了个掌。就连贺家,虽然面无表情,也隐约松了口气的样子。
他们很快安静下来,苏进道:“就结果来看,大家已经掌握了入门文物的基本修复方法。其实就像我之前说的一样,文物本身,就是古人用来使用的物品。有的用来日常生活,有的用来陪葬……但是每一件文物诞生出来,都是有用意的。”
“不过,从这次考试里,也暴露出了大家的一些缺点。”
学生们表情变得严肃,听得更认真了。
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