第2119节 1136方圆带来的强烈心理冲击
曾佩璇、于海河、黄嘉伟各自宣读了高一、高二、高三年级的工作计划。方圆威严地坐在主席台上,扫视全场,竟然还真让鱼龙混杂的高中部一百多老师安安静静、老老实实地听。那个李权似乎有些不服气,但理不直气也难壮,只与方圆一个人争执一下似乎还可以,但今天方圆用的群众路线,李权想无理找三分,似乎也不能与全体老师都对抗吧。陆续到来的几个老师,也都灰溜溜地坐到了最边上的座位,蹑手蹑脚的,不敢造次。
方圆心里思忖:这大概就是“威”了。今天的这个会,总体上是成功的,但今后如果一直靠高压政策,恐怕也会“官逼民反”。所以,今天这一次会议,还要为树立“信”而做出一个大胆的决定。
在三位主任讲完后,方圆作总结讲话:“老师们,听了三位主任宣读的工作计划,我相信,老师们已经很清楚新学期开始后自己应该做些什么,朝着怎样的目标努力。在新的学期,教研的重心要放在三个方面:一是改进教法,向课堂45分钟要效益,提高课堂教学质量;二是强化学法指导,通过学法指导,让每一个学生都能学会学习。学生越善于学习,当老师的就越省心,教学的效益就会越高,花同样的时间就能出更多的成绩。所以,教法和学法是互为一体的,无法截然分开。还有,第三个重点要放在培养学生的兴趣方面,引导学生爱学了,你不让学生学习你的这门功课,都很难。这三个重心,就是各位老师研究的,我希望每个年级,每个学科,在分管教导主任的带领下,广泛开展教法、学法、兴趣的研究活动,百花齐放,百家争鸣。同时,不搞花架子,不玩表面好看实际上不中用的形式,今年年底,高中部就准备评烟研先进个人,谁在这方面研究得好,谁教学质量高,谁就会被推荐,不看关系,不看路子,只看效果。同时,今年暑假的教师培训,我的硕士导师徐前教授为老师们传授了新课程改革的基本理念,请老师们在开学后大胆创新实践,不能用过去的老观念、老做法教学了。我的岳父孔子田教授,为老师们讲授了孙子兵法与班级管理,我也希望高中的各位班主任,理论结合实践,提升各自的班主任管理水平,让高效的班级管理为学生的健康成长服务,为教学质量的提升服务。我希望,所有的老师,都把心思用到工作上,而不是用到与工作无关的制造和传播流言蜚语上。一个老师能不能进步,最重要的就是要看是不是能够把精力更多地用到工作上,能不能在各自的工作上取得更多的成绩。靠制造和传播流言蜚语,永远不会得到进步。”
方圆语气铿锵,气势压住了全场:“我也对三位教导主任说了,要担负起分管的责任。三个年级的老师们比赛比赛,不同学科的老师们比赛比赛,看看哪一个年级的老师、哪一个学科的老师,能够更多地把精力用到工作中;看看哪一个年级的老师,哪一个学科的老师,只是热衷于互相制造和传播小道消息。我相信,5中高中部的老师素质是优良的,只要大家都能够把更多的精力用到工作上,未来三年,东州5中的高考将会更上一层楼。”
或许是方圆的这几句话,打动了一些充满正义感的老师,有人带头,给方圆鼓起掌来。方圆很欣慰,待掌声稀落了之后,方圆摆摆手:“老师们,我提了这些要求,我就是要首先自己先做到。在新的学期,我会把全部的精力都用在工作上,绝对不会议论东家长、李家短,更不会制造和传播流言蜚语。请高中部的所有老师,都监督我,看我能不能做得到。”
掌声再一次响起来,有更多的老师加入到主动鼓掌的行列。
方圆说:“都说上梁不正下梁歪。我作为分管高中教学教研工作的副校长,首先就要把这根上梁正起来。再看看三位教导主任,从能力上讲,黄主任是工作经验非常丰富的教导主任,曾主任是东州市英语教学能手,而刚刚被推荐为高二年级教导主任的于主任,则是东州5中大概也是东州教育系统发表论文最多的同志。这说明,学校在考虑人选的时候,也是充分到能力强的同志。再从工作作风上看,三位主任没有一位是伶牙俐齿的同志,都是勤勤恳恳干活,勤勤恳恳工作的同志,这样的同志我最欣赏,也最能为老师们树立良好的榜样,带一个好头。中间的梁也正了,那么就要看我们这100多位老师,能不能也正起来。”
掌声似乎是无法抑制的,自然而然的,而且一次比一次热烈。
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方圆心里思忖:这大概就是“威”了。今天的这个会,总体上是成功的,但今后如果一直靠高压政策,恐怕也会“官逼民反”。所以,今天这一次会议,还要为树立“信”而做出一个大胆的决定。
在三位主任讲完后,方圆作总结讲话:“老师们,听了三位主任宣读的工作计划,我相信,老师们已经很清楚新学期开始后自己应该做些什么,朝着怎样的目标努力。在新的学期,教研的重心要放在三个方面:一是改进教法,向课堂45分钟要效益,提高课堂教学质量;二是强化学法指导,通过学法指导,让每一个学生都能学会学习。学生越善于学习,当老师的就越省心,教学的效益就会越高,花同样的时间就能出更多的成绩。所以,教法和学法是互为一体的,无法截然分开。还有,第三个重点要放在培养学生的兴趣方面,引导学生爱学了,你不让学生学习你的这门功课,都很难。这三个重心,就是各位老师研究的,我希望每个年级,每个学科,在分管教导主任的带领下,广泛开展教法、学法、兴趣的研究活动,百花齐放,百家争鸣。同时,不搞花架子,不玩表面好看实际上不中用的形式,今年年底,高中部就准备评烟研先进个人,谁在这方面研究得好,谁教学质量高,谁就会被推荐,不看关系,不看路子,只看效果。同时,今年暑假的教师培训,我的硕士导师徐前教授为老师们传授了新课程改革的基本理念,请老师们在开学后大胆创新实践,不能用过去的老观念、老做法教学了。我的岳父孔子田教授,为老师们讲授了孙子兵法与班级管理,我也希望高中的各位班主任,理论结合实践,提升各自的班主任管理水平,让高效的班级管理为学生的健康成长服务,为教学质量的提升服务。我希望,所有的老师,都把心思用到工作上,而不是用到与工作无关的制造和传播流言蜚语上。一个老师能不能进步,最重要的就是要看是不是能够把精力更多地用到工作上,能不能在各自的工作上取得更多的成绩。靠制造和传播流言蜚语,永远不会得到进步。”
方圆语气铿锵,气势压住了全场:“我也对三位教导主任说了,要担负起分管的责任。三个年级的老师们比赛比赛,不同学科的老师们比赛比赛,看看哪一个年级的老师、哪一个学科的老师,能够更多地把精力用到工作中;看看哪一个年级的老师,哪一个学科的老师,只是热衷于互相制造和传播小道消息。我相信,5中高中部的老师素质是优良的,只要大家都能够把更多的精力用到工作上,未来三年,东州5中的高考将会更上一层楼。”
或许是方圆的这几句话,打动了一些充满正义感的老师,有人带头,给方圆鼓起掌来。方圆很欣慰,待掌声稀落了之后,方圆摆摆手:“老师们,我提了这些要求,我就是要首先自己先做到。在新的学期,我会把全部的精力都用在工作上,绝对不会议论东家长、李家短,更不会制造和传播流言蜚语。请高中部的所有老师,都监督我,看我能不能做得到。”
掌声再一次响起来,有更多的老师加入到主动鼓掌的行列。
方圆说:“都说上梁不正下梁歪。我作为分管高中教学教研工作的副校长,首先就要把这根上梁正起来。再看看三位教导主任,从能力上讲,黄主任是工作经验非常丰富的教导主任,曾主任是东州市英语教学能手,而刚刚被推荐为高二年级教导主任的于主任,则是东州5中大概也是东州教育系统发表论文最多的同志。这说明,学校在考虑人选的时候,也是充分到能力强的同志。再从工作作风上看,三位主任没有一位是伶牙俐齿的同志,都是勤勤恳恳干活,勤勤恳恳工作的同志,这样的同志我最欣赏,也最能为老师们树立良好的榜样,带一个好头。中间的梁也正了,那么就要看我们这100多位老师,能不能也正起来。”
掌声似乎是无法抑制的,自然而然的,而且一次比一次热烈。
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