0032 纸之生命
“《千金要方》,又称《备急千金要方》、《千金方》,唐代孙思邈所著,是华夏古代中医学经典著作之一。它是华夏最早的临床百科全书,一共30卷,这是其中第14卷,里面粗略讲解了胆腑病症的脉博特征,以及七类胆腑病症的病症和药方。这是清刻本,存世比较多,价值普通。”
苏进的声音不疾不徐,透过音箱,清晰地响彻整个礼堂。
他是一早就习惯了演讲的,相比起蒋志新的课程来说,他的声音更平稳、抑扬顿挫更明显。偶尔停顿的几个地方,都是最关键需要强调的位置。单论演讲技巧,他比蒋志新吸引人多了。
而且,他的答案里不仅包括了书名、作者、年代,甚至连书的内容和版本也都讲得清清楚楚,再没有比这更完整的答案了,没有任何可以挑剔的地方。
苏进回答完蒋志新的问题,就把话筒还给了旁边的工作人员。
这时,远处的郭天松了口气,挥了挥拳,小声说:“大苏干得好!”
蒋志新沉默了一会儿,转头道:“回答得很好。现在我们就就着这本千金方,来讲讲修复古籍的一些知识。”
他继续把课程的话题接了下去,很多人都放下了心,不知道应该是遗憾没看到热闹,还是庆幸课程能够继续进行。
接下来,蒋志新就着这本千金方,介绍了一本古籍常见的各种部分。
“古籍的装订方法非常多,这种线装只是其中一种。我们可以看一下,一本古籍其实是由很多部分组成的。书衣,就是我们常说的封面。书芯,通常是指内页……”
“由于不同的需求,每部分所需要的纸张也有所不同。譬如封面,通常要用比较厚的纸,也经常用到绫、锦等纺织品……”
说到这里,蒋志新向台下示意,立刻有几个工作人员从舞台侧面走过来,他们搬了一张长桌子,在上面放了几张纸。
看见这些纸,有几个心思敏锐的马上联想到了什么,下意识地看向苏进。
之前在学校网站上吵得沸沸扬扬的那个视频,苏进第一次跟文修专业的学生发生冲突的那次,不就是因为修复古籍用的纸张吗?
他们隐约有了些预感,果然,蒋志新话锋一转,道:“之前有一部分同学可能在学校的网站上看过一个视频。”
来了!
许多学生心里这样想着,忍不住兴奋起来。旁边不了解的同学有点骚动,纷纷打听这究竟是说的什么事。
蒋志新平静地道:“视频拍的是一次冲突。冲突的一方是一名外专业的同学,另一方则是文修专业的几名新生。新生入学,第一个要学的就是分辨材料。当时他们学的就是分辨纸张。当时,他们学艺不精,错认了纸的种类,被这名外专业的同学指导了一下。”
他的话说得很巧妙,不动声色就给文修专业洗白了一下。
当时学生们看到视频,一方面是很愤恨范鲁他们蛮不讲理的行为,另一方面对文修专业自身能力的质疑声也很大。
有没有搞错,你们是学这个的耶,在自己的专业上被别专业的学生打脸?文修专业的学生究竟在学些什么?这种水平,他们真的有资格在学校里横着走吗?
蒋志新轻描淡写地这么一说,大家马上就明白了。那几个人是新生,刚刚才接触这些内容。这样的情况下,稍微犯点错也是很正常的嘛!
蒋志新继续道:“我现在将给大家介绍几种最常见的纸类,同时,我想请另一位同学,来帮忙介绍这些纸类的分辨方法。”
他的目光再次投向苏进这边,直接在人群中捕捉到了他。蒋志新缓缓问道:“苏进同学,可以再来帮我一次忙吗?”
纸刚被上上来的时候大家就有预感,这时蒋志新一提到苏进的名字,学生们就全部呆住了。
竟然真的点了苏进的名字!这是要情敌打架了吗?!
有好戏可以了看了!
郭天马上就跳起来了,他压低声音,愤怒地道:“蒋志新这是什么意思?太不要脸了吧!”
这也是程文旭的心声。现在,大屏幕的镜头正对着桌上的纸,所有人都看得见。
在大家看来,这些纸全部都是白色的,厚薄也差不多,看上去根本就是一样的。
苏进一个外专业的学生,怎么认?礼堂里这么多人,他要是认错了,那就是当众丢了大脸!
当初的那个视频让文修专业很没面子,蒋志新就要在这里找回场子吗?
当然,苏进也可以拒绝邀请。事实上,对他来说,这是更合适的选择。他是古代史专业的,文物修复根本不是他的本行。他在这方面认个输,也没人会否定他本身的能力。
不过,以后要再遇到同样的情况,苏进也没办法再用这样的办法帮别人或者帮自己出头了。
苏进会怎么选择?他会拒绝吗?
礼堂里的气氛一时间有些僵硬,另一边,高副院长眉头紧皱,忍不住道:“蒋同学这是在搞什么?这是学校的公开课,不是给他解决私人恩怨的地方!”
他旁边站着一个胖胖的中年人,他细小的眼睛眯成了一条缝,笑眯眯地道:“高副院,你放心吧。你既然同意把课程交给志新了,就应该多给他一点信任嘛。”
他的话里隐约有些骨头,过了一会儿,他又弥勒佛一样笑了起来,摸着自己的肚子道:“而且,志新一向沉稳,不会有问题的!”
高副院长的脸色不太好看,过了好一会儿,才轻轻地哼了一声。
众目睽睽之下,苏进回视蒋志新,从容地站了起来,道:“我来介绍吗?可以。”
他走上讲台,与蒋志新面对面站着,礼堂里的骚动顿时变得更加明显了。
有人小声道:“真是红颜祸水……”
旁边的女生马上反驳:“蒋学长才不是那种人!他是爱才,想给这个同学一个发言的机会!”
这明显就是蒋志新的脑残粉了。前面那个男生撇撇嘴,没跟她争执,只自言自语地嘀咕了一句:“你这话自己相信吗?”
长桌上铺着深紫色的绒布,绒布上一共放着五种纸,看上去全部都是一样的。
苏进只淡淡地扫了一眼,就看向蒋志新,问道:“学长,我要怎么配合?”
蒋志新道:“看来学弟很有自信嘛。那么就由你开始吧。这五种纸,你全部都认识吗?”
蒋志新的意思,就是让他就着这几种纸来讲解了。
苏进爽快地说:“行,那就这样吧!”
他走到桌边,随手拿起最左边的那张,道:“古籍修复,在不同的情况下需要不同的纸张。修复毕竟是修复,大部分情况下,修复时都要求使用跟原版纸张一样或者接近的种类。”
他侃侃而谈,态度从容而自信。他微微一笑,道,“纸张分类其实也是一门学问。在不同的情况下,有不同的分类方法。常见的几种,有以纸张的原料分类的、有以纸张的产地分类的、有以纸张的外观分类的。另外还有颜色、使用人、用途、厚薄、规格等不同的分类方法,种类繁多。”
苏进开始讲解,蒋志新就走到了一边,抱着手臂看着他,目光平淡微冷。结果苏进才起了个头,还没进入正题,他就忍不住放下了手,吃惊地看着他。
苏进说得没错,纸张有好几种分类方法,现在通用的就是原料、产地、厚薄和规格。而他另外说的产地、颜色、使用人之类的分类方法,蒋志新从来就没有听说过!
苏进举起手中的纸,道:“这几张纸,很明显是以原料来区别的。这种,是竹纸,它是用竹子做的。”他拿起一张,道,“这种是草纸,原料是茅纸。”
“桑皮纸,桑树的树皮制作。”
“白麻纸,麻类纤维制成。”
“这种比较特殊,它是再生纸,又有一个名叫还魂纸。它在制作时加入了一些回收的纸浆,相对来说比较粗糙。但是吸水性很强。”
“这几种纸张都很常见,它们比较贴近古籍的内页,通常用来修补纸张的内页,作为衬纸或者托纸使用。除此之外,还有藤角纸、蜜香纸、苔纸、纱纸等很多种类,相对来说比较少见,有的已经失传了。”
下面有学生高高举起了手,苏进习惯性地指了指他,问道:“你有什么问题吗?”
那个学生高声问道:“失传的纸你是怎么知道的?”
苏进笑了,他回身指了指大屏幕,道:“所谓的失传,是指材料或者制作方法失传,但纸张本身,还是流传下来了的。”
这个问题问得有点蠢,那个学生自己也有点不好意思,挠了挠头就坐下了。
苏进又道:“不同原料的纸有不同的纹理,不同的厚薄,不同的吸水性。甚至,同一种原料,在不同情况下生长出来的,做出来的纸也不一样。更甚者,不同批次做出来的纸,也会有细微的差别。古代的书画家对此更加讲究,他们在写字或者作画之前,会先一张张检查要用的纸,选出其中合用的那些。在他们看来,每一张纸,就像树上的两片树叶一样,都是不一样的。”
他的声音轻柔,静静回响在礼堂里。伴随着这安静而美妙的话语,学生们似乎也被带回了从前,亲眼看见书画家们专注的眼神。
不知不觉中,蒋志新也被吸引了,这一刻,他看着苏进的眼神变得无比认真,跟之前完全不同!
(三七中文)
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苏进的声音不疾不徐,透过音箱,清晰地响彻整个礼堂。
他是一早就习惯了演讲的,相比起蒋志新的课程来说,他的声音更平稳、抑扬顿挫更明显。偶尔停顿的几个地方,都是最关键需要强调的位置。单论演讲技巧,他比蒋志新吸引人多了。
而且,他的答案里不仅包括了书名、作者、年代,甚至连书的内容和版本也都讲得清清楚楚,再没有比这更完整的答案了,没有任何可以挑剔的地方。
苏进回答完蒋志新的问题,就把话筒还给了旁边的工作人员。
这时,远处的郭天松了口气,挥了挥拳,小声说:“大苏干得好!”
蒋志新沉默了一会儿,转头道:“回答得很好。现在我们就就着这本千金方,来讲讲修复古籍的一些知识。”
他继续把课程的话题接了下去,很多人都放下了心,不知道应该是遗憾没看到热闹,还是庆幸课程能够继续进行。
接下来,蒋志新就着这本千金方,介绍了一本古籍常见的各种部分。
“古籍的装订方法非常多,这种线装只是其中一种。我们可以看一下,一本古籍其实是由很多部分组成的。书衣,就是我们常说的封面。书芯,通常是指内页……”
“由于不同的需求,每部分所需要的纸张也有所不同。譬如封面,通常要用比较厚的纸,也经常用到绫、锦等纺织品……”
说到这里,蒋志新向台下示意,立刻有几个工作人员从舞台侧面走过来,他们搬了一张长桌子,在上面放了几张纸。
看见这些纸,有几个心思敏锐的马上联想到了什么,下意识地看向苏进。
之前在学校网站上吵得沸沸扬扬的那个视频,苏进第一次跟文修专业的学生发生冲突的那次,不就是因为修复古籍用的纸张吗?
他们隐约有了些预感,果然,蒋志新话锋一转,道:“之前有一部分同学可能在学校的网站上看过一个视频。”
来了!
许多学生心里这样想着,忍不住兴奋起来。旁边不了解的同学有点骚动,纷纷打听这究竟是说的什么事。
蒋志新平静地道:“视频拍的是一次冲突。冲突的一方是一名外专业的同学,另一方则是文修专业的几名新生。新生入学,第一个要学的就是分辨材料。当时他们学的就是分辨纸张。当时,他们学艺不精,错认了纸的种类,被这名外专业的同学指导了一下。”
他的话说得很巧妙,不动声色就给文修专业洗白了一下。
当时学生们看到视频,一方面是很愤恨范鲁他们蛮不讲理的行为,另一方面对文修专业自身能力的质疑声也很大。
有没有搞错,你们是学这个的耶,在自己的专业上被别专业的学生打脸?文修专业的学生究竟在学些什么?这种水平,他们真的有资格在学校里横着走吗?
蒋志新轻描淡写地这么一说,大家马上就明白了。那几个人是新生,刚刚才接触这些内容。这样的情况下,稍微犯点错也是很正常的嘛!
蒋志新继续道:“我现在将给大家介绍几种最常见的纸类,同时,我想请另一位同学,来帮忙介绍这些纸类的分辨方法。”
他的目光再次投向苏进这边,直接在人群中捕捉到了他。蒋志新缓缓问道:“苏进同学,可以再来帮我一次忙吗?”
纸刚被上上来的时候大家就有预感,这时蒋志新一提到苏进的名字,学生们就全部呆住了。
竟然真的点了苏进的名字!这是要情敌打架了吗?!
有好戏可以了看了!
郭天马上就跳起来了,他压低声音,愤怒地道:“蒋志新这是什么意思?太不要脸了吧!”
这也是程文旭的心声。现在,大屏幕的镜头正对着桌上的纸,所有人都看得见。
在大家看来,这些纸全部都是白色的,厚薄也差不多,看上去根本就是一样的。
苏进一个外专业的学生,怎么认?礼堂里这么多人,他要是认错了,那就是当众丢了大脸!
当初的那个视频让文修专业很没面子,蒋志新就要在这里找回场子吗?
当然,苏进也可以拒绝邀请。事实上,对他来说,这是更合适的选择。他是古代史专业的,文物修复根本不是他的本行。他在这方面认个输,也没人会否定他本身的能力。
不过,以后要再遇到同样的情况,苏进也没办法再用这样的办法帮别人或者帮自己出头了。
苏进会怎么选择?他会拒绝吗?
礼堂里的气氛一时间有些僵硬,另一边,高副院长眉头紧皱,忍不住道:“蒋同学这是在搞什么?这是学校的公开课,不是给他解决私人恩怨的地方!”
他旁边站着一个胖胖的中年人,他细小的眼睛眯成了一条缝,笑眯眯地道:“高副院,你放心吧。你既然同意把课程交给志新了,就应该多给他一点信任嘛。”
他的话里隐约有些骨头,过了一会儿,他又弥勒佛一样笑了起来,摸着自己的肚子道:“而且,志新一向沉稳,不会有问题的!”
高副院长的脸色不太好看,过了好一会儿,才轻轻地哼了一声。
众目睽睽之下,苏进回视蒋志新,从容地站了起来,道:“我来介绍吗?可以。”
他走上讲台,与蒋志新面对面站着,礼堂里的骚动顿时变得更加明显了。
有人小声道:“真是红颜祸水……”
旁边的女生马上反驳:“蒋学长才不是那种人!他是爱才,想给这个同学一个发言的机会!”
这明显就是蒋志新的脑残粉了。前面那个男生撇撇嘴,没跟她争执,只自言自语地嘀咕了一句:“你这话自己相信吗?”
长桌上铺着深紫色的绒布,绒布上一共放着五种纸,看上去全部都是一样的。
苏进只淡淡地扫了一眼,就看向蒋志新,问道:“学长,我要怎么配合?”
蒋志新道:“看来学弟很有自信嘛。那么就由你开始吧。这五种纸,你全部都认识吗?”
蒋志新的意思,就是让他就着这几种纸来讲解了。
苏进爽快地说:“行,那就这样吧!”
他走到桌边,随手拿起最左边的那张,道:“古籍修复,在不同的情况下需要不同的纸张。修复毕竟是修复,大部分情况下,修复时都要求使用跟原版纸张一样或者接近的种类。”
他侃侃而谈,态度从容而自信。他微微一笑,道,“纸张分类其实也是一门学问。在不同的情况下,有不同的分类方法。常见的几种,有以纸张的原料分类的、有以纸张的产地分类的、有以纸张的外观分类的。另外还有颜色、使用人、用途、厚薄、规格等不同的分类方法,种类繁多。”
苏进开始讲解,蒋志新就走到了一边,抱着手臂看着他,目光平淡微冷。结果苏进才起了个头,还没进入正题,他就忍不住放下了手,吃惊地看着他。
苏进说得没错,纸张有好几种分类方法,现在通用的就是原料、产地、厚薄和规格。而他另外说的产地、颜色、使用人之类的分类方法,蒋志新从来就没有听说过!
苏进举起手中的纸,道:“这几张纸,很明显是以原料来区别的。这种,是竹纸,它是用竹子做的。”他拿起一张,道,“这种是草纸,原料是茅纸。”
“桑皮纸,桑树的树皮制作。”
“白麻纸,麻类纤维制成。”
“这种比较特殊,它是再生纸,又有一个名叫还魂纸。它在制作时加入了一些回收的纸浆,相对来说比较粗糙。但是吸水性很强。”
“这几种纸张都很常见,它们比较贴近古籍的内页,通常用来修补纸张的内页,作为衬纸或者托纸使用。除此之外,还有藤角纸、蜜香纸、苔纸、纱纸等很多种类,相对来说比较少见,有的已经失传了。”
下面有学生高高举起了手,苏进习惯性地指了指他,问道:“你有什么问题吗?”
那个学生高声问道:“失传的纸你是怎么知道的?”
苏进笑了,他回身指了指大屏幕,道:“所谓的失传,是指材料或者制作方法失传,但纸张本身,还是流传下来了的。”
这个问题问得有点蠢,那个学生自己也有点不好意思,挠了挠头就坐下了。
苏进又道:“不同原料的纸有不同的纹理,不同的厚薄,不同的吸水性。甚至,同一种原料,在不同情况下生长出来的,做出来的纸也不一样。更甚者,不同批次做出来的纸,也会有细微的差别。古代的书画家对此更加讲究,他们在写字或者作画之前,会先一张张检查要用的纸,选出其中合用的那些。在他们看来,每一张纸,就像树上的两片树叶一样,都是不一样的。”
他的声音轻柔,静静回响在礼堂里。伴随着这安静而美妙的话语,学生们似乎也被带回了从前,亲眼看见书画家们专注的眼神。
不知不觉中,蒋志新也被吸引了,这一刻,他看着苏进的眼神变得无比认真,跟之前完全不同!
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